EL BLOG DE MI COLE

Aquí os dejo el enlace del Blog de los Bichitos, que es un blog  tiene las seños del cole donde hice las prácticas, a mi particularmente me encanta ya que lo visito muy a menudo para ver todas las actividades que realizan mis peques.
Espero que os guste tanto como a mí.
http://losbichitosdesanjuan.blogspot.com/

ANÁLISIS ANUNCIOS PUBLICITARIOS INFANTILES

Esta última actividad de la asignatura, ha consistido en la selección de varios anuncios publicitarios dirigido a niños y niñas de entre 0 a 12 años, en cualquier tipo formato, bien sea un spots publicitarios, anuncios en revistas, folletos, carteles, vallas publicitarias..., y analizarlos en unas plantillas que se nos han proporcionado.
Para esta práctica mi compañera y yo hemos seleccionado imágenes presentes en internet, donde se publicitan juguetes, tanto para niñas como para niños, en las que se pueden observar niños jugando con estos juguetes. Ya por último, hemos realizado un cartel publicitario, con el fin de que tanto niños y como niñas puedean jugar con cualquier tipo de juguete, sin tener en cuenta el sexo, lo importante es jugar tod@s juntos.
 Esperamos os guste.

Hansel y Gretel

Este cuento esta creado por Lourdes González y Rocío Gómez, para la asignatura de "Desarrollo de la expresión plástica y su didáctica". 
Del cuento original solamente hemos conservado el título, cambiando toda la historia, ya que en vez de abandonar a niños se abandona a un perrito. 

Hansel y Gretel

Había una vez un papá y una mamá que vivían felices con sus dos hijos: Hansel y Gretel, en una pequeña ciudad. Hansel era un chico muy alegre y siempre atendía lo que decían sus padres. A Gretel, su hermanita, le encantaba los animales y disfrutaba cogiendo flores. 

 Un día mientras los dos hermanos paseaban por un parque muy grande que había en su ciudad, vieron como un niño bajaba corriendo de un coche, dejaba una pequeña caja dentro de una casa que había en el parque, y se alejaba rápidamente en su coche.

Gretel, sin pensárselo dos veces, se acercó a la casita, y con asombro vio asomar de la caja la cabecita de un perrito que parecía muy triste.

Apenada, Gretel lo tomó entre sus brazos, y mientras lo acariciaba el cachorro movía su colita, tímidamente. Los dos hermanos se miraron  y pensaron que iban hacer con él. 

         Hansel y Gretel decidieron volver a su casa y explicar a sus padres lo sucedido, tenían miedo de que les regañaran, lo que tenían claro ambos,  es que no lo abandonarían como hizo aquel niño en el parque. Sin embargo nada de eso ocurrió y todos aceptaron la llegada del cachorro.

Pasaron unos días, y la madre recordó a los dos hermanos que iba a comenzar  la época de vacaciones, y que  Gretel había hecho planes para ir, con su hermano Hansel, a la piscina de unos amigos, para quedarse unos días allí.

Los dos hermanos  querían saber por qué ese señor había abandonado al perrito y lo que era peor, por qué había mandado a su hijo a hacer algo tan malo. Su  papá y su mama permanecieron en silencio, ellos tampoco lo entendían. Los  ojos de su padre se pusieron brillantes mientras buscaba las palabras para explicar algo que no tenía explicación.

          -Mirar chicos, hay gente que adquiere todo lo que le gusta. Mientras no le ocasione problemas. En este caso, como veis, éste es un perro muy caro, no tuvieron inconvenientes en gastar dinero para, comprarlo, pero como ahora llegan las vacaciones y, no saben dónde dejarlo, simplemente lo abandonaron.

          -Pero ¿por qué utilizó a su hijo?,- insistió Gretel.
          -Hija, las personas que tienen el mal adentro de su corazón, no distinguen nada,     sólo piensan en su propia comodidad.
          -Papá, ¿podernos quedarnos con el perrito? preguntó Hansel.
          -¿Y vuestras vacaciones?, preguntó el papá.
          -Las pasaremos  jugando – dijo Gretel muy emocionada.

Desde el jardín llegaban las risas de los niños y los ladridos del cachorro, que rápidamente perdía la timidez inicial. El padre los observaba tras la ventana sintiendo en su corazón la paz que dan las buenas acciones, aunque no podía dejar de pensar con tristeza, en el niño que fue obligado a abandonar al cachorro. Sin dudas, estaba muy orgulloso al pensar que sus hijos habían cambiado sus vacaciones por una obra de bien.

FIN

La Maternidad

Garabateo

Para realizar esta actividad se necesitan:

• Media cartulina.
• Ceras blandas.

Con esta actividad lo que se pretendía es que garabateásemos, como niños, sin ningún control.

En primer lugar el profesor nos explico que teníamos que coger dos seras de color claro, una con cada mano y comenzar a garabatear hasta que nos indicara que teníamos que parar. Y el resultado a sido este:

A continuación escogeríamos dos seras, ahora de color oscuro, y seguiríamos garabateando encima de el primer dibujo. Por último terminariamos arañando con las uñas lo que habíamos pintado. el resultado:

la sensación que da mi garabateo es de continuidad, ya que no deja ningún recuadro blanco alrededor, pudiendo seguir el dibujo si se le añade más papel en blanco alrededor.

LOS RECUERDOS

En esta clase, el profesor nos propuso hacer una actividad sobre los recuerdos de nuestra vida, algo que hubiera marcado nuestra vida en un momento dado. Cerramos los ojos y los recuerdos iban pasando por nuestra cabeza, desde el momento actual hasta nuestra infancia, mezclándose los momentos buenos con los momentos malos.

Estuvimos un rato con los ojos cerrado mientras el profesor nos invitaba a recordar cosas, poniéndonos ejemplos y hablándonos de multitud de anécdotas. Una vez que terminado de recordar el pasado, nos dirigimos a plasmar esos recuerdos en una cartulina con el engrudo que anteriormente habíamos preparado en casa, y con las manos pintamos nuestros recuerdos en el papel en blanco.

En mi dibujo he querido representar la alegría de la concepción de mis dos hijos. El primero, el color azul es la imagen de mi hijo,la ilusión del primer embarazo y a la vez el temor al parto. El segundo, el rosa, mi hija, la experiencia del segundo y la gran alegría de que fuese una niña. Por último la figura del centro soy yo y en el lado superior derecho un sol que representa el alumbramiento de ambos.

Materiales:

• Media cartulina.
• Engrudo (mezcla de harina y agua).
• Témperas para añadir al engrudo para darle color.



SENTIMIENTOS

Con esta actividad hemos intentado trasmitir diferentes sentimientos, como son la paz, el miedo, la agresividad y la libertad, a través de las distintas piezas musicales que la profesora previamente había seleccionado.
Al mismo tiempo que íbamos escuchando la música, vamos dibujando los sentimientos que nos  producía la melodía.
Para realizar el trabajo se utilizaron:

• Dos cartulinas blancas (cortadas a la mitad).
• Ceras duras.
• Temerás.
• Música.

Una vez terminada la actividad mi resultado a sido el siguiente:

Paz

Miedo

Agresividad

Libertad